わたしはガールスカウト#体験活動,#自己肯定感,#野外活動,少女たちの声

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全国930余りの拠点で活動しているガールスカウトたち。一体どんな活動をして、どんなふうに感じているのでしょうか?
ガールスカウトの楽しいことについて小学2年生から届いた作文を紹介します。(※以下表記は原文のまま)

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わたしはガールスカウト#ガールスカウト100th,#チャレンジチェンジガールスカウト,#体験活動,#自己肯定感,#自然とともに,#野外活動,SDGs,少女たちの声

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全国930余りの拠点で活動しているガールスカウトたち。一体どんな活動をして、どんなふうに感じているのでしょうか? 小学5年生から届いた作文を紹介します。(※原文の表記を一部修正しています)

 

ガールスカウ ...

わたしはガールスカウト#チャレンジチェンジガールスカウト,#自然とともに,SDGs,少女たちの声

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全国のガールスカウトたちは、毎年「ガールスカウトの日」を中心とする5月に、地域の方々と交流するイベントや、社会課題を解決するための取り組みをおこないます。
2020年に世界中のガールスカウトにいま最も気になることを聞いたところ ...

わたしはガールスカウト#自己肯定感,SDG5,SDGs,わたしの声とみんなの声,ジェンダー平等の実現,ロールモデル,国際理解

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はじめまして、大阪府第61団に所属する永嶋里香です。現在私は、ガールガイド・ガールスカウト世界連盟(以下、世界連盟)のGlobal Advocacy Champions 2022の一員として活動しています。これは、世界中のガールガイド ...

わたしはガールスカウトSDG5,SDGs,わたしの声とみんなの声,ジェンダー平等の実現,子どものための人権教育,高校生の声

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11月25日「女性に対する暴力撤廃の国際デー」から、12月10日「世界人権デー」までは、16 Days of Activism(ジェンダーに基づく暴力に反対する16日間)キャンペーン期間です。今回は、宮崎県の高校生のスピーチをご紹介し ...

わたしはガールスカウト#自己肯定感,SDG5,SDGs,わたしの声とみんなの声,ジェンダー平等の実現,ロールモデル,子どものための人権教育

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ジェンダーについて、神奈川県 高校1年生のガールスカウト(当時中学3年生)の作文をご紹介します。
(※表記は原文のまま)

私の誇り

「私の将来の夢は総理大臣になる事なんだー。」幼かった私は日本で一番有名な人は総理大臣 ...

わたしはガールスカウト#自己肯定感,SDG5,SDGs,わたしの声とみんなの声,ジェンダー平等の実現,ロールモデル,子どものための人権教育

栃木県のガールスカウト

今回は、栃木県 小学校6年生のガールスカウト(当時5年生)が書いた作文をご紹介します。 (※表記は原文のまま)

 

差別という大きなかべ

みなさんは年々男性保育士がふえていることを知っていますか。 保育 ...

わたしはガールスカウトSDGs

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ガールスカウトのHさんがレモネードスタンド募金を始めてから3年が経ちました。
小学校5年生のとき、ほかの地域のガールスカウトがレモネードスタンドを開いているのを見て、レモネードスタンド募金というものがあることを知りました。アメ ...

わたしはガールスカウト

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ガールスカウトは「少女の活動」だというイメージを持つ人もいらっしゃるかもしれません。
実は、さまざまな年代の人が活動しています。
今回はユース年代の大学生である尾﨑柚子さんの活動を紹介します。

尾﨑さんは2 ...

わたしはガールスカウト

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ガールスカウトは世界150の国と地域にある国際的な団体で、日本連盟は、アジア太平洋地域に所属する26連盟の一つです。ガールガイド・ガールスカウト世界連盟(WAGGGS)の方針を伝え、アジア太平洋地域内の運動促進のために活動するのが、6 ...